连城乡资源 续教育发展－－杭电信息工程学院暑期社会实践平阳小分队
<p align="center"><strong><font size="4">连城乡资源 续教育发展<br/>片名《连城乡资源，续教育发展》</font></strong></p><p><br/>内容概要：本部连续剧反映了在校大学生初次踏上社会进行社会调查，怀抱梦想，辛勤工作，以及在此过程中遇到困难解决困难的事实。主人公们以城乡小学生暑期学习生活差异为切入点，深入了解分析城乡教育资源差异，以他们的热情凭他们的工作经验为“扩大教育资源，均衡教育发展”尽一分力。<br/>前景回放：<br/>7月6日：抵达；<br/> 硬坐8小时，非一般的感觉。<br/>7月7日：前期宣传；<br/> 万事具备，只欠行动。<br/>7月8日：抽样式家访；<br/> 沟通从家访开始。<br/>本集关键词：启动仪式 访问<br/>7月9日，来自杭州电子科技大学信息工程学院的一支暑期社会实践小分队——平阳队来到鳌江六中继续其本次社会实践。<br/>上集：启动仪式<br/>上午10时，杭州电子科技大学暑期社会实践平阳小分队本次社会实践活动的启动仪式正式开始，参加启动仪式的有鳌江六中许道杰校长和四十多名学生。许校长首先作了发言表示对本次实践活动大力支持，支持之余还鼓励同学们与其进行交流，了解外面的世界，非常好的促进了两者之间的交流，以至于最后的签名活动非常成功。之后是实践队队长进行发言，他对此次活动以及他们学校的描述在孩子的心中留下了对未来美好的憧憬和希望，起到了一定教育意义。<br/>下集：访问 校长<br/>在结束启动仪式之后，实践队新闻摄影组三名成员对校长进行了采访。围绕“扩大教育资源，均衡教育发展”的主题，从学校硬件设施、师资力量两方面入手提出问题，致力以此为切入点寻找教育资源分布不均却迟迟不能解决的原因。校长就实际情况做了详细的回答，适当的个人分析，双方良好的配合使访问进行得非常顺利。<br/>7月10日：采访 教育局<br/>7月11日：市区 抽样 问卷调查<br/>7月12日：总结 做调查报告……<br/> 只有逗号，没有句号。<br/>情节精彩，请密切关注！<br/>（感谢鳌江六中的大力支持）</p><p> （<strong>杭州电子科技大学信息工程学院暑期社会实践平阳小分队新闻组发于温州平阳）</strong></p><br/><br/><br/> <p>虽然我不知道这个活动，但是替你顶了~嘻嘻</p>
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