大家好啊，我是一个大四的学生。大三上半学期一个天大的“冤案”发生在我头上，至今没有平反昭雪啊！就差六月飞霜了，呵呵！
2 c v$ r4 B+ G0 Z9 P5 U 当时有门课叫“管理学原理（英原版）”，我上课认真，从不迟到、早退、旷课，期末复习也很认真，由于本人英语底子还不错，考试（开卷的）结束感觉很好，自认为至少有90吧，可过年回家收到的成绩单上却只有33分，我百思不得其解，我极力向深信只有成绩可以说话的爸妈解释绝对不可能这么几分，不是印错了，应该是83（其实只有83我心里也是不服气的），就是老师输错了。于是当场打电话给任课老师，这门课的任课老师在我看来至少是位挺负责的德高望重的老师，那时他在老家，接了电话我向他表明情况后他说：“那要问你自己了啊，怎么这么几分？”后来他答应等开学回校再说，我也就放心了，但是心里老放不下心。虽然我也受爸爸妈妈影响，很看重分数，但是这次并不是考的好不好的问题，而是冤假错案的问题，那和认真不认真是没有关系的，我心里暗下决心，一定要为自己平反，不过至少要先弄清楚真实情况。一个寒假就这样过去了。' [- d% H2 v& K
一开学我就打老师的电话，被告知老师第二个星期才回学校。我怀着希望等到了第二个星期，老师很负责，为我对了原始成绩，他很肯定说最后成绩是90分，我那受尽折磨（可能有人会说我太在乎了，呵呵，其实我在乎的是公平，是能证明自己的人间正义，而不是成绩）的心灵稍稍得到了些许安慰。但是仅仅安慰是不够的，我要求老师为我改回来，老师说去试试。$ p9 y. }2 D- Z7 y C8 u7 _
第二天我们一道来到了经管学院找到了教学秘书，可是他说不能改了，已经输进电脑了（哪有这种道理啊，输进电脑就不能改了吗？即使加密的数据库也可以叫公计部的老师搞定啊！天理何在！！）。我们只好找到副院长办公室，她让任课老师留一张纸条证明，她想想办法。这时任课老师想起来另一位同学（我和这位同学成绩都是三十几分，他也不服），他说那位同学经常旷课，成绩那么低可能没问题的，于是说为了负责起见，我的成绩也需要回去再复核一下，我表面说那也是，可心里很不是滋味，因为我绝对是冤枉的，我是好学生（呵呵，臭美了）。9 A. e5 W8 X: q7 g
上面和老师一起去处理的过程中，我从老师的眼中发现了一些不寻常的东西，比如说，他在和教学秘书对话时，说“不用去教务处了吧”，眼中流露出对教务处的恐惧，我无端地猜测可能这关系到他的利益吧（比如说成绩输入错误可能是教学事故）。当然这种猜测无论如何都还是猜测而已！5 s" L; O8 K3 Y8 n4 J
我怀着天真的想法认为老师肯定会查出我的成绩是对的，然后申请教务处帮我改回来，再加上我对这位老师的一点点害怕（因为他说话语气老是很严肃的，我怕怕的），于是自我欺骗地不打电话询问事情的进展如何，天真而又在对结果的忧虑中过了两个学期。/ m7 Z3 m2 y* O' {
终于，没解决的事情即使过了几千年也会浮出水面的，这个学期开学了，04/05学年的综合测评开始了，在心里埋藏良久的阴影像鬼魅般地渐渐变大变大，当我看到教务处发给每个班级的成绩单上的36分（奇怪，怎么又变36了）后，发现我的努力彻底失败了，这可能也是我事后不积极追究的报应吧！5 F, x7 x F" i1 q; X- b9 G
从我的整体成绩看奖学金应该没希望的，但是假如置这种事情于不理，任其发展，那天理何在？人间正气何在呢？我决心抗争到底。于是我先联系好老师，他说再帮我试试，在可以改成绩的最后一天早上我找到经管楼五楼，那里要改的人好多哦，终于轮到我了，可负责改的老师说他那里只能改智育的总分，因为智育总成绩是教务处那里直接拿来的，没有单科成绩，要教务处改了才能改，我一阵眩晕（夸张了，呵呵，只是感到很委屈，差点哭出来了，不是男人啊，哈哈），这时在电话那头的任课老师也无奈地说他想起来了，那个学期他去改过的，可教务处不让改啊，只能这样了······
- q' k, Z" N/ ]3 J 整个事情就是这样的。说到这里，可能大家都有自己的看法，或许有人会说我小心眼，把一个成绩看的这么重，或许有人会安慰我，或许有人会义愤填膺地为我伸冤、出谋划策。不管如何，我都感谢大家有耐心地看完了我这个其实没有多大意义的帖子。/ c+ q6 T2 P6 @
说到底，我发这个帖子，一是为了泄泄私愤，让大家知道有这么一个（或许有很多和我一样的人）人在心里默默承受这样的冤屈；二是向大家敲敲警钟，我们理工有这种现象存在，我觉得肯定不止我一个人在受这种委屈，我希望大家勇敢地站出来，维护我们学生自己的利益！学生是一个学校的核心，试想学校连学生的根本利益都维护不了那还有什么前途呢！！！
7 w) e P% c3 h% ^! g$ L$ Y* J) _ 然后，说说我自己的打算，既然求救于任课老师不行，我想先向班主任说明情况，让她出面或许事情会有转机，因为我们班主任是很关心爱护学生的，我相信她；这样若是还不行的话，我可以拨打校学生会的维权热线，这个方法是新版的学生手册刚刚发下来那天偶然翻到的，大概是天意吧；这个方法再不行，那对不起了，我会上访校长，说明情况，或许这条路会崎岖不平，甚至遭受重重阻拦，但是我会尽力直到我死去（嘿嘿，又夸张了），因为正义是无价的，我也相信正义是不可战胜的！
" h; e' \& ~, s# b7 P z* j0 o# s 最后，希望广大理工或非理工的哥哥姐姐弟弟妹妹们给我个人和学校的发展献计献策，大家可以由此引出其他话题或者发起新话题。抛砖引玉，这才是我真正的目的。. `" \: f! d) ?: E0 T: z1 X
3 N" c! H( i7 F( m6 ~: U. L' E[此贴子已经被作者于2005-10-4 21:11:09编辑过]
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发表于 2005-10-3 21:56:00
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>BS吧BS吧，想做到人人爱戴也是不行的</P>7 k9 t" E( C. n; e/ {% J7 D5 \
