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在回答问题之前不仿先看一下如下贴子：
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1 @' D0 v3 K( l教师是什么？
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4 d5 v5 L' j. _$ F! p& c5 X在论坛中看到了一个帖子，总结摘抄下来：0 a. W$ F" G( Y
教师是什么？) `* C, o: Y2 {* F
朱永新教授：“我心中的理想教师，应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师”、“我心中的理想教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师 g) ` S6 \ W( H
基础性目标教师是职业，发展性目标教师是一份事业，终极性目标教师是一个人所认定的生命的意义' x5 @- }, g; b2 x) n. c) ]
所以教师＝职业→事业→意义, B, ]5 q' Y$ q
我认为为人师者首先应是一个优秀的人——对生活和事业热情、执著，有自己的独立人格， 有染纤尘的爱心。
( P/ U6 F" D# H D/ l有这样的矛盾与思考： 理想与现实， 个性与生存，有时本来就是天生的矛盾体。 是恪守自己的理想， 还是‘适应’现实，让理想在现实中渐渐销蚀？是坚守个性，做一个率守的自己，还是在生存面前为了所谓的‘成熟’放弃自己的个性？我选择前者。这是我的一点思考。（姜国锋）
( [3 k, l1 r% J( b教师是：不犯错误就是正常人，有点毛病就是败类。
9 L5 g0 T( Y( _# L( E3 \5 B) ?$ @教师是：只劳不获就是高尚人，按劳取酬就是贪得无厌。6 ~7 u8 q; h. }0 r4 q! Q3 e `* R- V' k- P
有时教师是圣人——用爱心挽救滑向深渊的幼小灵魂；有时老师是“刽子手”——将个别孩子的灵性扼杀于自己的坏心情或简单的言行中。
8 S6 {, O' }* C( p( n9 J; p教师是摊派的最佳对象。 r I: w, \) l/ S0 p7 }
两条公式：1、 质量＝苦干＋巧干
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2、 教师＝职业＋事业
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: [! v+ n# N; D- N8 m3 y; ~6 Z但愿我的同行们苦干成分越来越少，巧干成分越来越多，职业成分越来越少，8 y Q, ^" \5 X) L2 P; \$ T6 D; l
事业成分越来越多。
4 k2 O4 ~% |" u, q# q$ w/ F: ]7 a% B7 A* d/ \- L' z
帅的男教师是高中女生的爱恋对象，
: n# Z6 Y: X; |3 p, C6 v5 G亮的女教师是高中男生的暗恋对象，* e% U3 I1 H# `
教师是一个上车会有人让坐的人，是一个买飞机票可以打折的人，女教师还是一个男士特别追求的人。。。。
* J4 B7 H i1 h, S! b* |教师是一种可以引起浮想联翩的人，是一个自然的人，是一个会犯错的人，是一个会哭会笑会吵会闹会爱会恨的人，也应该是一个高尚的人，是一个不断完善自己的人，是一个受到全社会尊重的人…… 7 }4 ]* d6 P8 m3 ~7 S/ | H
经典说法：教师是学校教育职能的主要实施者，是向受教育者传递人类积累的文化科学知识和进行品德教育、把他们培养成一定社会需要的人才的专业人员。) m. Z. Z" ~' ~2 A6 O
就是一个平常平凡的人，在从事着百种职业中的一种。在很多时候，从事这种职业的人比从事其他职业的人更多一些虚伪，多一些迂腐，多一些自以为是，多一些斤斤计较。
# G! |$ u6 |) [教师是文化知识的传承者，是学生的引路人！3 Q; r C$ ?# {% a+ ]
教师是学生个性的塑造者，同时又是扼杀者！) H+ ? q6 I, S) g2 H7 _
教师还是大千社会一个平凡岗位的工作者。' Q! k2 B& g0 s& }- ], R
教师是清洁工；
. B4 J; Q( q' J/ E2 m教师是保育员；
, n1 o* J( p% R5 T教师是午餐的管理员；: I4 j& h9 O3 l9 W: K( y3 _3 z
教师是上级指派的各种书籍的推销员；
5 {) b/ ]4 D8 M4 t" n8 q教师是警察；, ~2 V5 E0 G3 @% b9 C
教师是出纳；
7 `, z5 g, I S& ?$ @0 e. x8 @ w教师是批本的好机器；
$ `( \7 J4 T4 J; j/ S" x R教师是领导的出气筒；
+ T! O9 l: ?- y8 F1 m I教师是学校政策的圆谎者；
5 m: m2 B/ _7 i! h3 G$ s教师是各种材料的编造者；
: ~' h8 m$ _# N4 @! d! S7 I8 g4 X教师是献身教育事业、追求教育真理、创造教育艺术、享受教育幸福的人。- v3 [9 h( O; P( I7 e) e2 `
教师是基因之外生产人的职业。" Y. E5 U. T( \) k- w3 n& v
教师是人
" w6 M" A# D( j& r% V8 R是人－人－人－人－人……中的那个连接号！：）
- p$ D7 K5 `9 C! Q* b$ o: f教师是校长。1 v$ N. J% B0 W0 p* K! z; E
教师是导演。
# a3 Z5 d* I1 Q6 [2 t3 ~- @# `教师是演员。( C; s* Z8 W; N4 o8 k [
教师是爸爸的儿子# s! j5 g$ H, w, Q+ j0 {
教师是儿子的爸爸
, W. S! W0 _4 d- e教师是***女儿* W/ r* p$ s7 H$ n" k6 N3 [2 M
教师是女儿的妈妈
$ d) n6 C8 Y" n$ i教师是普通的人。$ A6 c" p9 F6 G2 t( h/ R
教师是自然、社会、精神三位一体的存在。
: h0 ?: a1 i2 G% f% ]- }- u教师作为自然人，有感觉、知觉，有七情六欲。 h8 ~# E& L9 h0 \
教师作为社会人，有责任、义务，有权利、自由，教师可以是观众、听众、顾客、乘客。。。
% Q, C. w4 } Z! [教师作为精神人，那就是人类灵魂的工程师、崇高事业的追求者、创造者。。。。。/ `6 w3 Z. O0 P8 v; L1 W" L
一、 教师的已有定位
( N9 ]* c3 D+ v7 x" W人类灵魂的工程师
* G9 P5 @; |0 B( j: g+ M辛勤的园丁
0 s& o! o) V' m: {燃烧自己照亮别人的蜡烛
. K$ ?6 }; `5 i! d9 S9 ~9 W' n教师是课堂的管理者
: N* O4 e4 ^2 ]9 e! P; I# q教师是警察。。。。。。
7 z% H) P# u9 z) }二、 新课程中教师的角色7 R2 V9 i- u5 j( F2 D5 _0 ^; C V2 Y
1、 教师是学生学习的促进者。
" a u% J' {8 s* I. V' B ~7 _2、 教师是学生学习的指导者。+ ]3 Q" d5 c0 j& b8 }$ d
3、 教师是学生学习的合作者。
% X- @# { Q1 N1 f4、 教师是教育专家。
5 F+ p# f# | b% ?5、 教师是规划未来的设计师。
& I4 R( Z8 g# r& c# K7 b, b& f0 p7 A6、 教师是交际广泛的外交家。: R# d% U7 \( W' u# T; k9 v, }6 \
7、 教师是课程资源的开发者。
8 A0 X6 ?; K2 f& |0 H, u5 t8、 教师是学生虚心的倾听者。
8 R5 r3 Q5 @; T1 X7 Y# M9、 教师是学生真诚的赏识者。
; U/ l g( i$ Z& Q0 C: b% F# j! d0 N3 \10、 教师是学科关系的协调者。9 M% W6 M6 I$ V; P
11、 教师是学生学习活动的组织者。5 U1 W) c M) m* W/ M k0 q
12、 教师是勤奋的学习者。 q! e0 |- _# p! ~
13、 教师是教育的研究者。
8 l5 F2 v& H4 ]& U1 j. E4 I14、 教师是教育的享受者。9 `0 e6 u/ f; Z$ W4 n6 P
学生是老师的老师" v7 e% x3 v0 A
老师是学生的学生。
7 Y9 h, P1 ~* g: Q; L教师到底有多少种角色？多少种称谓？五种？十种？二十种？...........8 B. R4 i" a: z- f1 J# b* ~
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你觉得老师是什么呢？？？？7 b5 Q g* |- B- D& W
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那你的感觉中经院哪位老师对你映象最深呢？？（经院学子必看）5 W1 Z+ y3 D8 }8 _2 x
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4 q, D$ [# Y3 S- X离退休教师
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~! f8 v7 _+ i, K6 P副院长林丽萍（右一）和财会金融学院教师, h; B8 i$ x' |' Y8 X+ d
3 P$ D: T; N" Q3 a9 v[此贴子已经被作者于2007-7-5 15:37:06编辑过] |
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楼主: 冰火情洋
/1 
IP卡
狗仔卡
发表于 2007-3-19 11:34:00
显身卡
发表于 2007-3-20 16:03:00
楼主
