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<p>转载于qq论坛的理工论坛里,在这里和大家讨论,希望能引起大家的关注</p><p>大学要引领社会文化,首先必须形成大学自身的文化,而有生命力的大学文化是其精神核心。对于如何形成这种代表大学精神的自身文化,大学校长们几乎都提及一个细节——校训。 <br/> 上海理工大学校长许晓鸣认为,校训是大学文化精神的物化。时下,一些大学往往把校训作为一种时尚来追求,简单地把校训理解成为词藻的堆砌,或是像玩文字游戏。有些校训脱离了文化背景,脱离了办学传统,脱离了现实的社会经济、文化条件,以至同质化倾向较为严重,富有个性却又充分体现学校办学理念和治校精神的校训鲜有所见。 <br/> 在日本大阪市立大学教授杉本孝的记忆里,印象较深的校训是中山大学的“博学,审问,慎思,明辨,笃行”。这位对中国文化颇有研究的教授说,此校训出自《中庸》。当时,孙中山先生在建立广东大学(中山大学的前身)时把这十个字作为校训,意在培养学生以博学为目的,努力探求自然科学和人文科学知识,同时养成勤于提问、善于思辨的习惯,并最终把学问落实到实处,亲自躬行,从“学”到“行”五个环节,精辟地概括了学生学习知识、创新知识、传承文化的过程。 <br/> 美国布莱恩特大学校长Machtley也给记者列举了一些国外大学的校训,比如剑桥大学:求知学习的理想之地;哈佛大学:让真理与你为友;斯坦福大学:愿学术自由之风劲吹;加拿大多伦多大学:像大树一样茁壮成长;早稻田大学:学问独立,培养模范;澳大利亚国家大学:重要的是弄清事物的本质。他认为,这些校训体现了大学追求真理、崇尚科学的人文精神,校训一旦确立起来,都将在漫长的办学历程中,坚定不移地守护大学的精神家园。 <br/> 校训,一个折射文化精神的细节。它以其特有的方式无形中转化为控制力、感染力和凝聚力,传承历史,把握方向,弘扬精神,洗涤灵魂。(《中国教育报》2006年11月7日第2版 作者:沈祖芸) <br/><br/> <font style="FONT-SIZE: 18px;"><strong>2003年2月12日《中华读书报》发表金开诚先生《漫话校训》一文。金先生说,清华的校训 “自强不息,厚德载物”和北京师范大学的校训“学为人师,行为世范”,都令人大为激赏。可是作为长期在北大学习和工作的北大人,金先生竟不知道北大有什么校训。改革开放以后,记不得从哪年开始,北大大饭厅的东墙上刷上八个大字“勤奋、严谨、求实、创新”。“我想,这一定是校训了。” <br/><br/> 这八个大字是北大校训吗?曾经是不是,我不知道,起码它现在不是。现在没有一个北大人认可再不能比这八个字更没文化的校训了。这几个朴实但过于大众化的词语,根本无法得到北大才子们的认同! <br/> <br/><br/> 而我们浙江理工大学的校训<font color="#ff0000">“团结求实、勤奋进取”</font>,不也是一个没文化、没底蕴的校训吗?这怎么符合我们110年悠久的办学历史?(注意:军训喊的求知求实、创新创业不是校训,是“优良校风”。见http://www.zist.edu.cn/lanmu/xxzl/xiaoxun.htm 我觉得这个“优良校风”都比校训好听。) <br/> <br/> 我们应该趁着110周年校庆之际,征集一个新的校训,新的校训要体现我校110周年的历史沉淀,并在党代会上尽快通过。或许我们可以从创建人林启的语录里找到什么。</strong></font>
5 O3 @0 C- V# E* G4 O <br/><br/><br/>附: <br/><br/>清华大学:自强不息,厚德载物 <br/><br/>浙江大学:求是创新 <br/><br/>武汉大学:自强弘毅 求是拓新 <br/><br/>南京大学:诚朴雄伟 励学敦行 <br/><br/>北京师大:学为人师 行为世范 <br/><br/>山东大学:气有浩然 学无止境 <br/><br/>复旦大学:博学而笃志 切问而近思 <br/><br/>南开大学:允公允能 日新月异 <br/><br/>人民大学:实事求是 <br/><br/><br/>暨南大学:忠信笃敬 <br/><br/>厦门大学:自强不息 止于至善 <br/><br/>哈尔滨工业大学:规格严格 功夫到家 <br/><br/>中山大学:博学审问慎思明辨笃行 <br/><br/>四川师大:重德,博学,务实,尚美 <br/><br/>北京邮电大学:厚德博学敬业乐群 <br/><br/><br/>这些校训都是引经据典而来的!!! <br/><a href="http://bbs.qq.com/cgi-bin/bbs/show/content?club=3&groupid=152:30110&messageid=5439">http://bbs.qq.com/cgi-bin/bbs/show/content?club=3&groupid=152:30110&messageid=5439</a></p> |
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