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课程
# ]( p8 V) S% `# L* M4 S | 大纲
% e& \% R# X/ Z | 时间
' q2 I; @* u3 U; `! x( i5 D8 M | 学习目的
+ u( Z3 |' u9 j6 f! N, c5 ?' \ | 相关练习7 K1 N2 M% [+ V" V
. _1 m; j9 C9 l- u9 i1 s' a$ @ |
Flash软件学习（3周）
! d) f0 ]: m) E/ k/ v! d/ z! j | Flash软件基础
) G" H; i1 `; n3 MFlash介绍
- F0 m* P: S' V& c H软件界面3 M6 u& {. \6 h5 |! x
文档创建: j5 r( u0 M4 F" F2 a/ O" A4 S; t
图层创建概念
5 Z+ e# [) l7 y6 z& g" b' J创建应用程序+ \5 v/ K, f8 |) }1 i
布局工具1 y: W: T- u) D) r/ V! A; r
元件的创建应用
! j% T6 ~: x2 X. w" f按钮动画和导航的应用5 q/ g& a c1 v& M
用屏幕创建演示文档
/ `" z0 E; R3 h5 p在flash中绘图
/ D, o9 J6 g6 H t Z: |1 c/ O创建时间轴动画
" ]( I( B. u$ Z! H r6 }使用缓动创建动画1 u2 A1 ?/ j/ M1 s
应用渐变0 V0 ?' W6 w' _& e0 D
应用图形滤镜和混合
+ M/ g! Y; ?2 e( |) o- m7 g" v影片剪辑、图层 管理策略
/ z5 e8 V S& g% MAction Script
# O R& |# H* t5 P! `- a | 第一周 x! Y& g3 A! @3 `" G+ i. l
第二周( a0 F9 r% p: ^+ s
| 通过两周的学习，使得学员能独立操作
' F7 F' p, W9 y( i2 D" M, H& ?Flash的相关动画软件基础
7 M7 o# ~* U; ] | 软件操作应用/ ]" T7 W& [: y- H0 `5 v3 i( T
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<Flash软件学习课程>考核
& F/ ?5 ?0 @$ w4 z! x6 P* E | 7 N* d' K$ |* `( ^1 I6 N( N! r, y7 x
| 利用flash的工具进行制作0 C6 R/ E ~. Z
考核学员在第一阶段的软件学习情况2 n& `6 y) W7 t" M! Y
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) q5 t0 M3 C/ v3 g |
动画课程学习
6 |+ L) P6 T; s( u（9周）3 U8 \2 }- m2 |& A, o7 U
| 影视动画前期创作6 l0 N& H1 Y9 L6 |% t! N1 @( Y
影视剧的基本概念2 @) O/ F! s( z8 b( b: O* W
角色设计
7 _( G# Q; o5 s1 v% |! U8 `8 [剧本设计2 J/ g8 F, B* t0 {8 {$ z
镜头设计
6 S. U i& e9 ~, o& e | 第三周& {# {: s1 ]7 k
| 对影视剧的表现手法有所了解，把握影视剧的全局的控制能力，并且自己参与创作，认识到flash是影视剧的一种表现形式
2 Q5 g. b7 Y) l/ l& r# j- O | 看电影，素描，写生，画分镜头
& m' E2 f: U8 b |
<影视前期创作课程>考核
6 R! Z' k7 z$ a$ T, n. o, j7 O | + Y2 ^# D2 [3 B. T
| 创作一个故事脚本，及分镜表制作。
; P; L6 I# k6 y; u b# P | - X' q- j( F- Q% ^
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2D绘画基础, Z2 t/ K& g7 `9 k9 y: d2 z
素描/速写/人体解剖结构等0 F J8 o6 \, m, T3 D
| 贯穿整个学期，每天下午进行2小时绘画训练
1 I8 _/ ]! I4 |% B) _ | 绘画是二维动画的基础，通过本课程，提高学员在二维绘画上的观察能力和造型能力。5 K) V( \1 ~0 E% w/ ^% ]
| 6 e: h' ~: x0 n" \) V, v% x, I5 Y
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2D动画概论! N! F7 L9 W( l/ z) |; B6 k
动画起源: E2 I) c V4 S0 W
各类动画的风格和特征
( l F3 }0 s! p: u+ DFlash动画的特点5 P, |) K" w, ]3 T5 r, T) j
| 第四周
! `2 q0 Q% w7 V( G, ?! V# w | 熟悉动画的发展历程，掌握各种流派动画的特点
) _9 v( J. Y3 c; U& ?% ^$ ?. v0 P1 L |
) ]( Q5 o9 O& k t/ D |
动画造型
7 l6 g. s3 E6 i9 E! T+ f动画造型种类/风格/艺术特征0 m& h6 J: ?" k" M, i" n; V
动画造型设计
( n0 N- f1 Z0 Q) y, g3 c" j- r4 f0 a) E | 熟悉角色设计的规范，对角色的外型有自己独特的想法9 y5 l' E* ?3 C# M, t! Z% X
| 4 S. r9 } j( q0 l, n
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<动画造型课程>考核 p0 s. `0 g# v# r9 N( x f. V* V
| / a# W* O6 N, ^. A' H# j' n
| 学员进行一个动画角色和场景的设计。
. a, [! X1 ^, ^2 z |
1 S2 e+ N n5 L |
动画力学) @8 a9 U2 X* p e9 {
动画力学理论和应用9 ~6 z7 t8 X' m8 t
2D动画力学的特点! D/ T+ [; P+ w" v
动画运动规律
. e& v4 {/ q/ s% K" i7 f惯性运动/弹性运动/曲线等常见自然界物体运动规律/ \* G% P& T& G( n+ D
人物的运动规律# X( ?% Y3 N. S9 ~4 w
动物的运动规律
0 z) |! b$ |8 d# O | 第五周
% }1 p: ~9 Z. v: N第六周2 c! ?' h' l) t* j% u% @
第七周
7 c2 b9 Y) M; Q | 让学生对自然界的物体的运动原理有所了解，熟悉物理知识。让学生懂得观察自然现象，自然规律，丰富学生的理科思维和理性知识
% u! t9 M& n3 C. K | ) J5 w# a5 Y% k6 u# c1 O
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<动画运动规律课程>考核( a% I3 O' K& d) B6 d
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# ]+ C: Y* F: j2 `$ I2 F! |( } | 根据所学，根据老师要求，制作几段flash动画。包括基本角色运动，物体运动等
' T; f) K7 ?8 H. ~ |
& G4 r2 ?+ k" L2 u |
表演课程
1 D: T( F: W$ \6 e, w- y5 W个人表演
$ G0 A" Q7 ?6 j' s8 C团体表演: u1 K8 X+ ^$ s; I( H
| 贯穿于整个动画课程% z& B7 Z1 }; m. j4 V
| 通过表演课程，使得学员了解表演对动画的重要性，激发学员的表演积极性，并且培养学生团队合作的能力
8 Y& W/ I: l8 L8 K/ N | ' @/ j. v( Z2 _( C' y3 e* A& K, Q& ~
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动作设计技法; J8 D4 D' b2 J! z
挤压和拉伸
* w# T) Q0 @$ g& z预备动作
' b- ~: O3 V4 l" a% r+ j重叠动作和动作的跟随
\8 ~# `4 r% p动画姿势
( w! q. S3 A8 Q! A' d( \0 ^ | 第八周4 L! v2 [6 F. C
第九周
$ v% m; o3 F3 ^' q; D | 对动画的艺术表现手法有所了解，区别动画和写实运动的区别，熟悉动画的一些用与表现非常规动作的手法- W5 Y% |3 _# A6 m ]
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, Z6 x, v- L; `7 e0 n |
<动画课程综合>考核
5 j6 Z9 T/ F1 B; _' ? | ; t4 b% [+ j# R+ e
| 根据命题，制作一段完整的flash动画，要求有一定的情节，并自己设计动作。' S7 ~! _$ z- b w
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2 |" X3 F- f! q7 V2 w" z |
实践课程
4 Z7 E G/ T4 O5 ]; N! }在制作公司进行实习制作. D# R! z0 ~7 A" L
| 第十周3 m/ S3 c: ]: G7 m' K h
第十一周
+ m# ?3 H$ Y0 t* Q# q- h5 x第十二周. o$ k2 b# t/ @4 o- F l+ \
第十三周. g: _- P# g, B3 z
|
3 k+ b0 Q3 X6 G: s2 _: `) N |
' f5 J2 g0 N8 n: L. c$ m0 y2 z- c |
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狗仔卡
发表于 2008-1-17 13:08:38
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