感恩中国 北京育英学校和甘肃贫困学子“手拉手”活动

少数派

我想，这不是一次简简单单的活动，这不仅让学生们学到了书本上没学过的知识，更重要的是让他们献出了自己的爱心，帮助了别人得到了快乐，这种受益是一辈子的。我想一定会有更多的人和同学加入到我们这个行列！

* K$ W" U) Q- s+ W7 d : ?1 j( ^1 G5 z! X. i( f01 2007年北京育英学校三年级（4）班的班主任郝红霞老师知道了感恩中国网站，她希望能够做点什么。郝红霞老师说：“生活在这个和谐社会的人，应该要为社会做点什么。我是一名北京的小学老师，我能做些什么呢？其实我可以做很多。至少我和我的学生们可以拉住佐盖曼玛乡小学同学们的手，因为我们同在蓝天下，可以共成长。” 4 G. |0 {  T& ]02 2007年4月第一封爱心信件从北京出发，就是这封“小小”的信足足在路上走了半个月。度过了半个月忐忑不安的时间后，才收到了佐盖曼玛乡小学同学们的回信及照片。从此两个不同地方不同环境下并且两个民族的学校孩子们开始了“手拉手”爱心联谊活动。 ( F1 c9 c) V8 G7 P* ^( [ 03 ' N. m$ {: Y6 D5 D得知佐盖曼玛乡藏族同学们在艰苦条件下求学的情况后，三年级（4）班的全体同学们自发地将自己的铅笔、尺、橡皮擦、水彩笔等学习用品捐赠了出来，希望能帮助到一些家境贫寒的同学们，也希望能和他们有更深一层次的接触

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我想，这不是一次简简单单的活动，这不仅让学生们学到了书本上没学过的知识，更重要的是让他们献出了自己的爱心，帮助了别人得到了快乐，这种受益是一辈子的。我想一定会有更多的人和同学加入到我们这个行列！

7 U7 g( |7 N7 p) G2 I 0 H- i, w$ n3 B& G9 z04 9 O7 j: }; W( _( p0 s这次参与“手拉手”活动希望献爱心的一共有六名同学，他们是洪尧、钟菲、符馨月、宋育章、孙子略，程千硕。你瞧这四个可爱美丽又善良的小女孩，阳光般的笑容有多么的灿烂。 7 c# L$ V+ e6 K7 O9 R8 N 05 $ J+ Y0 _1 `1 S# z' k孙子略和程千硕这两个爱心小男生反倒有了那么一点腼腆和不好意思。谢谢这些有爱心的孩子们，因为你们的付出，才让爱有了延伸以及触动。 , C2 |2 t4 g; _6 f, s- ^) Y/ u ; h. t! s1 A5 c& A6 t, a06 其中洪尧同学在2007年暑假在他*的帮助下给佐盖曼玛乡小学结对的同学道吉仁青寄去了崭新的书包以及一些文具，她们也收到了道吉仁青同学家长表示感谢的回信。

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我想，这不是一次简简单单的活动，这不仅让学生们学到了书本上没学过的知识，更重要的是让他们献出了自己的爱心，帮助了别人得到了快乐，这种受益是一辈子的。我想一定会有更多的人和同学加入到我们这个行列！

. T' E  o1 w5 w# y0 X) `07 * d% g0 A/ r; {1 F0 v9 d在给结对的藏族同学道吉仁青的信中，洪尧同学是这样写的： 9 c9 u0 d4 m; V0 {（大）道吉仁青：     你好！我是育英学校三年级四班的洪尧。很高兴认识你，我今年9岁。我喜欢唱歌、篮球和书法。在学校同学们很照顾我，因为我在班里岁数较小倒数10几名。我们的学校和你们的学校一样，有松树和花朵、草地和操场。我很高兴，生活在这样的环境里，并且结识了你这样一位少数民族朋友...... 08 在给杨小红同学的信中是这样写的： $ \8 v9 H9 M2 {* I0 B* N. P) p+ z, S杨小红： - i3 a9 j4 ~9 {    你好！这一学期都过去了，你期末考完试了吗？成绩怎么样？你和我都是三年级的学生，也许学习内容和我们相差很多，在学习上我有可能帮不上你什么忙，不过如果你有需要学习用具我倒是可以提供给你一些。开学前我可能会给你寄一点学习用具，给你寄到写信的地址，你能收到吗？欢迎你来北京作客...... 09   F$ O# z( _% K7 c* `1 b在给藏族同学德毛塔的信中，钟菲写道： 2 @  r1 t6 m6 ]4 N7 U) }4 g德毛塔同学： 5 U: F. P1 `1 g    你好，我是钟菲，你和信和照片我收到了！上次我没有寄照片给你，但我这次一定寄给你。我要问你糌粑是什么东西呀？你有一个弟弟吧？我也有一个小弟弟，他今年2岁9个月还没有上幼儿园。你们开运动会那天热闹吧？糌粑好吃吗？接下来我给你猜一个谜语...... . t4 p+ z. O1 j7 q

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我想，这不是一次简简单单的活动，这不仅让学生们学到了书本上没学过的知识，更重要的是让他们献出了自己的爱心，帮助了别人得到了快乐，这种受益是一辈子的。我想一定会有更多的人和同学加入到我们这个行列！

8 [2 _8 K/ i7 ~5 }9 J& O& N: y8 s8 Q 10 . Z9 P, p8 [! i转眼过去了将近一年的时间，两地的孩子们一直在进行爱心交流和互动，并且保持着书信来往。爱是人类共同的本质，正是因为这种情感上的交流才促进了理解、沟通以及快乐。藏族的孩子们汉语一般不好，然而从他们来信工整的字迹中可以看得出他们多么认真和投入，在很多的信纸上他们还画上了美丽的树、花以及蝴蝶。 2 V% \1 p) ?# I- x8 u 11 ) r! X# Z% `# z, x藏族的勒杰才让小朋友在信中写道： 0 P) W; P2 f: _: J" C) \& L2 x北京的宋育章同学：     你好！我是中心学校的三年级的勒杰才让同学。我们的学校里有草地，我们吃的是糌粑。你的照片班主任给我了。我爱画画，我还爱打篮球。我是藏族，我想和你做好朋友......   W/ [. l+ ?: E0 k9 f0 i$ K 12 在每封佐盖曼玛乡同学的信件中，他们都写上了“扎西德勒”。扎西德勒是藏族人民表示欢迎、祝福吉祥的话。 ; L! l  T/ U9 {5 P/ \3 J: x0 t最后引用郝红霞老师的一段话： ' H. M9 G" s: P; x- n4 P" q4 U我想，这不是一次简简单单的活动，这不仅让学生们学到了书本上没学过的知识，更重要的是让他们献出了自己的爱心，帮助了别人得到了快乐，这种受益是一辈子的。我想一定会有更多的人和同学加入到我们这个行列！ ' N- R" Y. F) [' o1 U感谢：北京育英学校四年级4班对甘肃藏区贫困孩子的关注和帮助！感谢郝红霞老师提供相关相片及信息！谢谢您们通过爱的行动让世界更温暖！

05314201

有爱心是很好的，大家学习学习哦

鱼啊鱼

加油加油不管什么