优秀作文：我最喜欢的一堂课语文课

不想要

作文题目 我最喜欢的一堂语文课 6 l( \7 S  S' o. E& Q( P 6 ]0 U1 V7 t9 v% }7 g8 l考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上—— # x* Z5 S6 @* t' J ) g3 K5 T/ A8 ~$ }! E& x( V# {上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。 ( R+ }. O- K. U5 `. U 这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……” , f5 X5 \1 p( x0 ]( r老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。” % q6 Z% M( Y0 \+ h$ [& L; W 我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？” 7 y: S* v& V3 b/ N 老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。” ; L( M- g: A- t# y; @我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。 # }0 U6 z) F# c. v& f. e5 P + M4 }3 w- K& [& ?0 F3 W. n7 j+ w“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情…… 老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。 1 y2 ?- i: G; H6 p 1 ?. o( {' j. q, E  C3 P这就是我最喜欢的一堂语文课。 【点评】 2 b9 P( Q$ E8 ]: p! P# W开头自然。由现实情景引入对最喜欢的一堂语文课的回忆，倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应，并点题。 描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读，全面深刻，暗示出“我最喜欢”的原因。另外，句子“他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班”生动地描写出老师眼神的特点，语言表达高超。