国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)
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8 B, R* e3 P& K( O! e5 R* i亲子沟通培训师(中级)
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% T5 s$ L# ]3 ]2 Y看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。1 \+ B0 ^6 X* ]9 _
" r- i7 h) |% M1 G& \* ?【授课内容】
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: |# }- K/ a7 R1、亲子沟通的基本理念;/ x" P1 y3 o* E/ P( k
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2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;
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, y, W1 q, J1 Z1 K9 B0 c3、问题归属的判断与分类状态;1 ]/ b" t; E+ n2 }
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4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;
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5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;
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3 f, k) _: a8 }% X6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;" `: @4 V, D( [
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7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;4 R6 H# g/ R5 g' D# M8 L
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8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;0 _2 y+ M2 F8 e; h/ a
6 Z+ n" O' c P0 C" w& R5 m/ z9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;
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10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;, A5 J; ~ `' F- d# [. N
, G5 P. K X& M8 p11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;( f+ Y' x2 m4 u' Z: t
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12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。, O" J/ e r! z; u" F
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【授课方式】
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3 }* H& }4 L2 `0 b. `系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验" M* Z: Q3 Y: C
2 Q2 m# Y7 L \' Z& E7 K【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。
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上课时间:14年12月18—21日(4天)' I/ K7 K+ s' H, p
( I# f; c+ _- D8 ^上课地点:北京大学 f2 m6 m+ s0 T) |
+ q1 a1 |" q* V) [% F3 o6 m咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师# v" z6 k4 |9 g: t5 |# S
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QQ:193733209 2359236475
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