下沙论坛

 找回密码
 注册论坛(EC通行证)

用新浪微博连接

一步搞定

QQ登录

QQ登录

下沙大学生网QQ群8(千人群)
群号:6490324 ,验证:下沙大学生网。
用手机发布本地信息严禁群发,各种宣传贴请发表在下沙信息版块有问必答,欢迎提问 提升会员等级,助你宣传
新会员必读 大学生的论坛下沙新生必读下沙币获得方法及使用
查看: 257|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

4个杭州女生,高中生活没过半已被清华录取

[复制链接]
  • TA的每日心情
    奋斗
    4 天前
  • 签到天数: 2370 天

    [LV.Master]伴坛终老

    跳转到指定楼层
    1
    发表于 2024-10-28 13:34:49 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

    昨天,第四届丘成桐女子中学生数学竞赛在北京闭幕。这次竞赛有来自多个国家的300余名女生报名,130余名学生获得参赛资格,共同角逐“诺特奖”。

    经过笔试和面试两个环节,最终评选出诺特奖金奖1人、银奖3人、铜奖6人及优胜奖10人。

    丘成桐女子中学生数学竞赛由国际著名数学家丘成桐院士于2021年发起设立,面向全球女子中学生,旨在鼓励更多女生投入数学学科的学习,增强女生对基础科学的热爱和信心,助力培养更多的女性科学家。

    这次竞赛由笔试和面试组成,考查内容包括中学数学全部内容、微积分、线性代数、群与群作用的基本概念。笔试6题共3小时,笔试优异者入选面试,根据综合评定给出结果。

    全国20人获奖

    浙江有8人,最小的是高一学生

    这次竞赛一共20人获奖,浙江有8人,其中,杭州女生表现尤为出色。

    杭州学军中学教育集团文渊中学6人获奖,其中白妍丽获得银奖,蔡一靓和李语煊获得铜奖,李梓睿、袁张扬、姜语菡获得优胜奖;

    杭州市余杭高级中学的陈含琳获得铜奖;

    乐清市知临中学的陈纴醇获得优胜奖。

    获得银奖和铜奖的4名同学,直接获得清华大学丘成桐数学科学领军人才培养计划的保送资格。

    这4名同学里,文渊中学的3名同学都是高二学生,余杭高级中学的这名同学,是高一学生。也就是说,这4名女生高中生活没过半,就已经保送清华大学了。

    从左至右:袁张扬、李语煊、王梓睿、丘成桐教授、白妍丽、蔡一靓、姜语菡

    文渊中学的数学竞赛教练肖一君老师,兴奋地在朋友圈报喜。

    肖老师说:“白妍丽和蔡一靓2022年就加入文渊数竞,李语煊更是2020年就在文渊初中部跟着我学,前两届女丘都获得优胜奖,小姑娘也越来越稳重,终于全部上岸,如释重负,欣喜非常!也感谢金理泽、杜燕、陈炳臻老师的倾力付出。”

    对数学足够热爱

    善于自主学习

    橙柿互动记者联系上文渊中学数学竞赛教练金理泽老师,他是丘班的竞赛辅导之一。

    金老师先说起几名同学的相同点。

    “几位女生的性格各不相同,有人沉稳,也有的活泼,这种性格差异让她们在一些时候的合作学习和讨论中,能够调节好氛围。”

    能走到保送这一步,都不是容易的事儿。

    据金老师介绍,几名同学在学习上有一些共性,比如学习能力和自我规划意识很强,对数学有充足的热爱,在完成常规课内容以外,会自发地去看高等数学的内容。

    “几人学习高等数学的经历有长有短,但每个人都有浓厚的兴趣,并持之以恒地付出。也有同学之前也参加过比赛,对她们而言,每次的经历都是一种力量,推动她们前进,也让她们明确自己的未来的发展方向。”

    长跑高手、热爱美食

    爱看动漫和人文类书籍

    从金老师的介绍中,我们能看出几名女生在竞赛道路上的扎实奋进,也能看到这几位青春少女,和同龄人有着相似的爱好,爱美食,爱动漫等。

    白妍丽在学习之余热衷运动,积极参加诸如定向、长跑等活动。考试前参加运动会的800与1500米,并夺得了单校区高二女子1500米的金牌。

    蔡一靓比较喜欢美食和逛街,经常在周末去打卡一些公园等,很喜欢各式甜品,听到同学的安利后,就会特地买来品尝。

    李语煊比较喜欢动漫和阅读,闲暇之余会看一些人文类书籍,根据当时的心境做一些摘记和评注;时不时会画一些自己喜欢的动漫角色头像,并作为忙里偷闲的成果,展示给大家看。

    等到明年年初,她们将前往清华大学开始大学生活,祝她们好运。


    ) J9 Q& `1 d1 E0 f- V7 N
    分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
    收藏收藏 分享分享 顶 踩 转发到微博

    本版积分规则

    关闭

    下沙大学生网推荐上一条 /1 下一条

    快速回复 返回顶部 返回列表